jueves, 8 de diciembre de 2016
sábado, 26 de noviembre de 2016
Plena Inclusión Extremadura
Además de poder visitar esta página, podrás ver la Guía informativa para familias de alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales.
jueves, 15 de septiembre de 2016
Control del babeo
He copiado este artículo del "Blog Logopedia Lafora", ya que me ha parecido muy bueno.
Ejercicio 2: Presionar y soltar con el dedo en la zona entre la boca y la nariz y debajo del labio inferior.
Ejercicio 3: Movimiento hacia fuera de las manos mientras el niño emite la vocal "a".
Ejercicio 4: Pellizcar la cara suavemente con ambas manos.
Ejarcicio 5: Apretar la mandibula inferior contra la superior.
Ejercicio 6: Darle masajes en el cuello con un movimiento de arriba a abajo suavemente con el pulgar.
Ejarcicio 7: Dar pequeñas presiones en la punta de la lengua.
Ejercicio 8: Movimiento hacia fuera en la línea de la barbilla.
Ejercicio 9: Movimientos circulares alrededor de los labios, varias veces seguidas en cada dirección.
Esther con Alex que ha ejercido de modelo ideal.
CONTROL DEL BABEO
Para que conozcáis como trabajamos el control del babeo con algunos de nuestros alumnos a continuación os mostramos imágenes de la Logopeda Esther con su alumno Alex.
Ejercicio 1: Movimiento circular con el dedo pulgar, haciendo masaje en la zona entre el labio inferior y la barbilla.
Ejercicio 2: Presionar y soltar con el dedo en la zona entre la boca y la nariz y debajo del labio inferior.
Ejercicio 3: Movimiento hacia fuera de las manos mientras el niño emite la vocal "a".Ejercicio 4: Pellizcar la cara suavemente con ambas manos.
Ejarcicio 5: Apretar la mandibula inferior contra la superior.
Ejercicio 6: Darle masajes en el cuello con un movimiento de arriba a abajo suavemente con el pulgar.
Ejarcicio 7: Dar pequeñas presiones en la punta de la lengua.
Ejercicio 8: Movimiento hacia fuera en la línea de la barbilla.
Ejercicio 9: Movimientos circulares alrededor de los labios, varias veces seguidas en cada dirección.
Esther con Alex que ha ejercido de modelo ideal.
Una vez más, gracias por esta publicación.
martes, 13 de septiembre de 2016
El ordenador en el tratamiento logopédico.
En este enlace del isftic podrás acceder a:
lunes, 12 de septiembre de 2016
Sofware para personas con alguna discapacidad
SOLCA es un conjunto de programas, sin ningún costo, resaltando los que les permite a las personas con Discapacidad Visual hacer búsquedas en Internet, Google, Explorer o cualquier buscador; les permiten además, realizar sus trabajos de Escuela, Universidad o en su Trabajo Profesional usando una computadora con Excel, Word, Power Point o cualquier Programa, como editores de Música u otros.
Para las personas con Discapacidad motora, que no puedan mover los brazos, piernas o manos, les permite escribir en un teclado y usar el mouse de la computadora.Para aquellas personas que no pueden hablar, les facilita hablar completamente y si tienen discapacidad auditiva, les permite aprender a hablar con ejercicios para el habla.Para las personas con discapacidad Intelectual le refuerza el aprendizaje a su ritmo, en cantidad y velocidad.
Estos programas son gratuitos, de código abierto algunos y otros de software libre, rompen el ciclo de pobreza, dependencia en la Universidad, escuela o trabajo y les brinda una completa Inclusión al mundo Digital, Social, Laboral y Productivo, no solo a la persona con Discapacidad, también a su familia.
Para las personas con Discapacidad motora, que no puedan mover los brazos, piernas o manos, les permite escribir en un teclado y usar el mouse de la computadora.Para aquellas personas que no pueden hablar, les facilita hablar completamente y si tienen discapacidad auditiva, les permite aprender a hablar con ejercicios para el habla.Para las personas con discapacidad Intelectual le refuerza el aprendizaje a su ritmo, en cantidad y velocidad.
Estos programas son gratuitos, de código abierto algunos y otros de software libre, rompen el ciclo de pobreza, dependencia en la Universidad, escuela o trabajo y les brinda una completa Inclusión al mundo Digital, Social, Laboral y Productivo, no solo a la persona con Discapacidad, también a su familia.
martes, 26 de julio de 2016
Juegos educativos
En este enlace podremos tener acceso a unos juegos educativos bastantes interesantes.
domingo, 17 de julio de 2016
Booksmedicos y otros
En esta web "booksmedicos" tendremos acceso a libros médicos, destacando los de fonoaudiología.
Y en la web "mente informatica" también tendremos acceso a libros de psicología clínica.
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Y en la web "mente informatica" también tendremos acceso a libros de psicología clínica.
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viernes, 10 de junio de 2016
sábado, 16 de abril de 2016
Como disciplinar a un niño/a con TDAH
Este es un artículo que me parece interesante y como tal lo pongo.
Espero que sea de interés.
Espero que sea de interés.
domingo, 3 de abril de 2016
Fundación CADAH
La fundación CADAH, es un portal online en la que los profesionales de esta web darán respuesta a todas las dudas para intervenir con TDHA. Además de las numerosas opciones que tiene esta web.
sábado, 2 de abril de 2016
Funciones del MEAL. Aclarando dudas.
Más de una vez me han preguntado cuáles son las funciones del maestro especialista en Audición y Lenguaje (MEAL). Ya que no están muy claras sus funciones. En Extremadura.
Por lo que intentaré aclarar algunas dudas.
Establecidas con carácter general en las Instrucciones de 1 de Septiembre del 2000 aún vigentes de la Dirección general de coordinación y política educativa sobre organización y funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica.
- Colaborar con el EOEP y tutores en la elaboración y desarrollo de programas relacionados con problemas de comunicación.
- Colaborar en el diseño, planificación y desarrollo de los programas y acciones dirigidas a alumnos que poseen una lengua materna diferente de las oficiales y desarrollar actividades para el aprendizaje de la lengua de acogida y el mantenimiento y difusión de la propia.
- Realizar atención individualizada o pequeños grupos, dentro o fuera de clase, de los alumnos con dificultades del lenguaje y colaborar con los equipos docentes en la prevención de los mismos.
- Participara en la elaboración y desarrollo de los diversos tipos de adaptaciones curriculares que pudieran necesitar los alumnos, en colaboración con el resto de profesores, especialistas y servicios educativos.
- Promover la cooperación entre escuela y familia, asesorando en el desarrollo de programas formativos de padres.
A nivel estatal podemos encontrarnos documentos como:
Temas para la educación. (pdf)
Equipo de Audición y Lenguaje CREENA
Funciones del PT y AL en Madrid
Por lo que intentaré aclarar algunas dudas.
Establecidas con carácter general en las Instrucciones de 1 de Septiembre del 2000 aún vigentes de la Dirección general de coordinación y política educativa sobre organización y funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica.
- Colaborar con el EOEP y tutores en la elaboración y desarrollo de programas relacionados con problemas de comunicación.
- Colaborar en el diseño, planificación y desarrollo de los programas y acciones dirigidas a alumnos que poseen una lengua materna diferente de las oficiales y desarrollar actividades para el aprendizaje de la lengua de acogida y el mantenimiento y difusión de la propia.
- Realizar atención individualizada o pequeños grupos, dentro o fuera de clase, de los alumnos con dificultades del lenguaje y colaborar con los equipos docentes en la prevención de los mismos.
- Participara en la elaboración y desarrollo de los diversos tipos de adaptaciones curriculares que pudieran necesitar los alumnos, en colaboración con el resto de profesores, especialistas y servicios educativos.
- Promover la cooperación entre escuela y familia, asesorando en el desarrollo de programas formativos de padres.
A nivel estatal podemos encontrarnos documentos como:
Temas para la educación. (pdf)
Equipo de Audición y Lenguaje CREENA
Funciones del PT y AL en Madrid
jueves, 24 de marzo de 2016
Adaptar un ratón a un pulsador.
En este vídeo aprenderemos a modificar un ratón para adaptarle un pulsador.
Y ahora realizará un pulsador.
EDDIY (Empoderamiento Digital Do It Yourself), hazlo tú mismo.
En el que encontraremos soluciones sencillas y económicas a problemas de accesibilidad de personas con discapacidad, en distintos aspectos de su vida cotidiana.
Seguro que es muy útil para muchos de nuestros alumnos.
lunes, 21 de marzo de 2016
Proyecto Comunica
En esta web podemos descargar todas estas aplicaciones gratuitamente, solo con registrarnos en su página.
lunes, 29 de febrero de 2016
Rutinas
En esta web de educastur podremos trabajar rutinas especialmente para los alumnos con TEA con unas imágenes divertidas que captaran la atención de nuestros alumnos.
Separadas en:
- Identidad y autonomía personal.
- Comunicación y representación.
- Medio físico y social.
Para obtener las fichas impresas hay que introducir una clave, que es la siguiente:
nea
le damos a "continuar" y ya tenemos acceso a las fichas.
Seguro que son de gran utilidad.
Separadas en:
- Identidad y autonomía personal.
- Comunicación y representación.
- Medio físico y social.
Para obtener las fichas impresas hay que introducir una clave, que es la siguiente:
nea
le damos a "continuar" y ya tenemos acceso a las fichas.
Seguro que son de gran utilidad.
jueves, 4 de febrero de 2016
Logopedia escolar en Asturias
Una página con muchos recursos, tanto para maestros de A.L. como para padres.
Esta entrada está repetida, pero es que es muy interesante.
Prueba de Evaluación Morfosintáctica
Esta Prueba de Evaluación Morfosintáctica (P.E.M.) que podemos ver en el CPR de Avilés (Asturias)
En la que podemos ver...
En la que podemos ver...
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